La Biblioteca Pública Octavi Viader i Margarit, inaugurada l’any 2003, és una biblioteca funcionalment adequada segons el Mapa de la Lectura Pública de Catalunya, gràcies a millores com l’ampliació d’horaris (actualment s’obre cada matí de dilluns a dissabte de 10 a 13.30h) o l’ampliació d’un a dos el nombre de bibliotecaris. I sobretot, si partim de la base que la seva antecessora, la vella Biblioteca Municipal ubicada al carrer de Sant Llorenç, més que una biblioteca era un dipòsit obert de llibres on predominaven estudiants sorollosos, espais antiquats i fons obsolets; la nova biblioteca és un espai funcional, tecnològicament equipat i fàcilment accessible.
Ara bé, si com a ciutadà considero que a nivell estructural o funcional la biblioteca municipal ha millorat, difícilment puc pensar el mateix de la qualificació del seu personal. I dic això perquè cada vegada que passo davant l’edifici penso en el seu potencial, però quan hi entro i observo els treballadors, arribo a la conclusió que han acabat treballant allí per un cúmul de circumstàncies de la vida.
I jo em pregunto, en una escola no hi treballen mestres, i en un hospital metges o infermeres, o en un banc gent que ha cursat ciències empresarials? I perquè quan entres a la biblioteca i demanes que et busquin un llibre te n’adones a l’instant que el treballador fins fa dos dies només havia vist biblioteques a les pel•lícules? Una biblioteca municipal és i ha de ser un centre cultural de referència, i considero fonamental que el personal, per arribar un dia a ser com diu el títol, hagi estudiat quelcom encara que sigui una mica relacionat amb les biblioteques. I si més no, l’ajuntament (o qui correspongui) hauria de ser capaç de formar adequadament aquests treballadors, millorant els seus coneixements i conseqüentment la qualitat del servei ofert als ciutadans.
Poder sóc injust, o massa exigent amb els serveis i diners públics, però no m’agradaria que quan vaig al metge m’atengués un treballador de l’ajuntament que s’havia de reubicar, dit políticament correcte.